我的一天一、作文提纲
– 开篇引入一天的开始，比如早上起床的场景。
– 描述上学路上的情景，包括遇到的人和事。
– 在学校的学习经历，如上什么课、与谁互动、学到了什么。
– 放学后的活动，如和同学们玩耍、回家路上的趣事等。
– 结尾总结一天的经历，表达对这一天的感受或思考。
二、范文
我的一天
清晨的第一缕阳光照在了我的床边，我揉了揉惺忪的睡眼，慢慢地从床上坐起。今天是开学的第一天，妈妈已经在厨房准备早餐了。我快速地刷牙洗脸，然后穿上校服，戴上红领带。
吃完早饭，我背上书包，高高兴兴地走在去学校的路上。路边的柳树随风摇曳，小鸟在枝头欢唱。我遇到了我的好朋友小明，我们互相打了招呼，一起走向学校。在路上，我还看到了一只小猫，它躲在垃圾桶后面，好像在找食物。
走进校园，我发现今天老师特别早到，她正在布置教室。我赶紧跑到自己的座位上，拿出昨天准备好的书本和文具盒。老师微笑着对我说：“新的学期，新的开始，希望你能更加努力学习。”我点点头，心里暗暗下决心要好好学习。
第一节课是数学，老师讲的是“加法”。我认真地听讲，积极回答问题。第二节是语文课，老师教我们读古诗。我跟着老师的节奏，读得津津有味。放学后，我还参加了学校的足球训练，和同学们一起踢足球，玩得很开心。
晚上，我坐在书桌前写作业，妈妈帮我检查。我完成了所有的家庭作业，还额外帮妈妈做了一些家务。我感到非常高兴和满足，因为我知道我每天都在进步。
这就是我的一天，简单而充实。我希望每一天都能像今天这样充满快乐和收获。
三、出题依据
题目旨在考察学生观察日常生活的能力以及表达能力，通过具体生动的描述来展现学生的一天。
四、作文类型
本题为命题作文，要求学生根据自己真实的一天来写作，文体不限于段落式或篇章式。
五、评分标准
– 内容完整性：是否详细描述了一天中的各个环节和事件。
– 表达清晰度：语句是否通顺，用词是否得当。
– 情感真实性：表达是否真实反映了作者的情感和想法。
– 创意性：是否有新颖的想法或独特的视角来描绘一天。