#### 作文提纲
1. 引言：描述一个愉快的周末早晨。
2. 上午活动：去公园玩和与朋友一起骑自行车。
3. 中午休息：在家里吃午饭和看一部喜欢的电影。
4. 下午安排：参加学校组织的绘画比赛。
5. 傍晚时分：和家人一起吃晚餐，然后去附近的图书馆阅读。
6. 结束语：对即将到来的周末进行期待。
#### 范文
星期六的早上，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地唱着歌，我早早地起床，心情格外愉快。吃完妈妈精心准备的丰盛早餐后，我和爸爸还有弟弟决定一起去公园玩耍。
到了公园，我们先租了一辆自行车。我戴上头盔，手握着车把，兴奋地骑着车子在公园里穿梭。我们经过了小桥、流水、还有五彩斑斓的花丛，还和一只可爱的小狗嬉戏。笑声在空气中回荡，感觉时间过得特别快。
中午，我们回到家里，妈妈做了我最爱吃的红烧鱼和清炒时蔬。一家人围坐在餐桌前，边吃边聊，享受着温馨的时光。吃饱喝足之后，我拿出了我最喜欢的动画片《猫和老鼠》，一边吃零食，一边观看。
下午，我参加了学校组织的艺术节活动，画了一幅关于春天的画。虽然手有些笨拙，但是当我完成作品的时候，内心充满了成就感。老师表扬了我的进步，让我非常高兴。
傍晚时分，我们一家人围坐在餐桌旁，享受着美味的晚餐。饭后，我们去了附近的图书馆。那里有很多好看的图书，我挑选了几本有趣的故事书带回家，准备慢慢品味。
晚上九点，结束了充实而愉快的一天，我躺在床上，心里充满期待。希望这个周末能有更多的快乐时光等着我！
#### 出题依据
题目“我的周末计划”适合小学四年级学生的写作训练，旨在培养学生的组织能力和描述能力。通过具体描述周末的计划和活动，学生能够更好地表达自己的想法，同时也能锻炼语言组织和叙述能力。
#### 作文类型
本篇作文属于段落型作文，侧重于叙述和描述，通过具体的事件来展示人物的活动和情感状态。
#### 评分标准
– 内容是否具体清楚：根据作文中描述的活动、细节是否丰富、清晰来判断。
– 结构是否合理：文章是否有明确的开头、中间和结尾，以及过渡是否自然顺畅。
– 表达是否流畅：语句是否通顺，用词是否恰当。
– 创意是否新颖：是否提供了与众不同的周末计划。
#### 题目形式为半命题（我的周末计划）。
– 文体倾向于段落型（以段落形式展开叙述），因为每个部分都是独立的小段落，分别描述不同的活动和感受。