**I. 开头段**
– 描述春天的景象：万物复苏，鲜花盛开，绿树成荫。
– 表达对春天的喜爱之情。
**II. 主体段落1**
– 讲述在公园里与家人一起植树的经历。
– 使用具体动作和细节描写（例如：挖土、浇水、种树）来体现春天的活力和生机。
– 表达参与植树活动的喜悦和成就感。
**III. 主体段落2**
– 描述春天里自然的变化：小溪解冻、花开满枝头。
– 反映春天带给人们的希望和对未来的憧憬。
**IV. 结尾段**
– 强调春天的重要性和意义：它象征着新生和希望。
– 表达对春天的热爱以及期待未来的心情。
### 范文
标题：我眼中的春天
春天来了，大地换上了新装，一片生机勃勃的景象展现在我的眼前。每当走进公园，我都能感受到春天的气息。
记得在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园植树。我们选了一个阳光充足的位置，开始我们的“绿色工程”。我拿着铲子，小心翼翼地挖着土，而爸爸则负责培土和浇水。妈妈在一旁指导我们如何种植，她的声音温暖而富有感染力。
当我把第一棵树苗稳稳地栽进泥土里时，我感受到了前所未有的成就感。看着那些小小的树苗在春风中摇曳生姿，我的心中充满了欢喜。那一刻，我仿佛看到了未来的希望和成长。
随着夕阳渐渐西下，我们结束了这次愉快的植树活动。虽然身体有些疲惫，但心里却异常满足。春天不仅仅是一个季节，更是一份希望和力量的象征。
春天，你是大自然最美的画卷，也是我心中永远的主题。我爱你，春天！
### 出题依据
题目为“我眼中的春天”，旨在考查学生通过文字表达自己对春天这一季节的感受、经历和认识。此题目适合小学六年级的学生，因为其内容要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。同时，题目形式为命题，便于学生发挥想象和创造力。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– 内容充实（30分）：文章能够围绕春天展开，叙述清晰，有明确的中心思想。
– 语言流畅（20分）：句子通顺，用词恰当，无语病或错别字。
– 情感表达（20分）：能充分表达作者对春天的热爱之情，感情真挚。
– 创新创意（10分）：在描述春天的场景、活动等方面有新颖独特的创意。
– 结构完整（10分）：文章结构合理，段落之间过渡自然。