– 中心思想：童年的趣事是美好的回忆，它们构成了我们成长道路上不可或缺的一部分。
– 结构安排：
1. 开头部分：简述童年趣事的重要性和对个人成长的意义。
2. 主体部分：列举几个具体的童年趣事，每个故事简要描述事件背景、过程和感受。
3. 结尾部分：总结童年趣事对自己的影响，并表达对这些美好时刻的怀念。
二、范文
标题：童年趣事之捉迷藏
每当阳光灿烂的日子，我和小伙伴们都会聚在一起，玩一个叫做“捉迷藏”的游戏。
记得那时候，我可是个捉迷藏高手，总能找到最隐蔽的地方躲起来。有一次，我们决定在我家后院举行一场捉迷藏比赛。我早早地就躲到了一棵大树下，树叶遮挡了我的视线，只能听到小伙伴们的欢笑声。
游戏开始了，他们像一群调皮的小兔子一样四处寻找，而我却像一只聪明的小狐狸一样，利用周围的环境来隐藏自己。我躲在了一个高高的草丛后面，只露出一双眼睛偷偷观察着他们的行动。
就在我以为我能够一直躲下去的时候，突然有一束阳光透过树叶照到了我的头上，让我无处可躲。我只好硬着头皮走出来，结果被大家一顿嘲笑。但是，这次经历却让我明白了一个道理：有时候，面对困难时的勇气也是胜利的一部分。
从那以后，我更加珍惜与朋友们在一起的时光，我们一起度过了许多快乐而又刺激的时刻。这些童年趣事，成为了我心中宝贵的财富，让我懂得了友情和勇气的意义。
三、出题依据
题目要求围绕“童年趣事”，通过叙述具体的故事内容，体现情感体验和成长感悟。小学六年级学生正处于个性形成的关键期，他们对于童年的记忆往往充满了纯真与欢乐，因此选择这个主题作为写作素材，可以引导他们在表达自己的同时，也能够体会到童年的美好与珍贵。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容（30分）：故事情节完整，细节生动具体，能够反映出童年的乐趣和个人的成长。
– 结构（20分）：开头吸引人，中间过渡自然流畅，结尾有深刻反思，体现出完整的文章结构。
– 语言（20分）：文笔流畅，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法，语言富有表现力。
– 情感（10分）：情感真挚，能够引起读者共鸣，展现出作者对童年时光的怀念与珍视。
– 创新（10分）：创意新颖，能够结合个人经历或独特的视角进行叙述，展现个性化的思考。