1. 开篇介绍成长的烦恼与快乐，引出主题；
2. 描述个人经历或观察身边的例子，说明成长中的烦恼；
3. 分享克服烦恼的方法或感悟，展示成长的快乐；
4. 总结成长的意义和对未来的展望。
二、范文：
成长的烦恼与快乐
成长，是一个复杂而美妙的过程。在这条路上，我们每个人都会遇到各种各样的烦恼和快乐。
成长的烦恼
首先，成长意味着责任的增加。随着年龄的增长，我们需要承担更多的家庭、学习和社会的责任。这些责任让我们感到压力重重，有时甚至让我们感到疲惫不堪。例如，作为一名高中生，不仅要应付繁重的学习任务，还要为将来的高考做准备。这让我们每天都生活在紧张和焦虑中，有时候甚至会影响到我们的身心健康。
其次，成长也意味着要面对失败和挫折。在成长的道路上，难免会遇到一些困难和挑战，有时甚至会遭遇失败。然而，正是这些失败和挫折，让我们学会了坚韧不拔，学会了从失败中汲取教训，不断向前迈进。
成长的快乐
虽然成长的过程中充满了烦恼和挑战，但同样也伴随着很多快乐和收获。
首先，成长让我们更加成熟。随着时间的推移，我们逐渐学会处理各种复杂的人际关系，学会了如何与人沟通和合作。这些能力的提升，不仅让我们在生活中更加得心应手，也让我们在人际交往中更加自信和从容。
其次，成长让我们拥有更多的选择权。随着年龄的增长，我们可以更加自由地选择自己想要做的事情，可以更自由地追求自己的梦想和目标。这种选择权让我们有机会去尝试不同的事物，去体验不同的生活，从而丰富了我们的人生阅历。
最后，成长让我们更加珍惜身边的人和事。随着年龄的增长，我们会更加明白亲情的重要性，会更加懂得珍惜友情和爱情。这种对家人和朋友的感激之情，让我们更加珍惜身边的每一个人，更加珍惜每一段美好的时光。
三、出题依据：该题目旨在引导高中三年级学生深入思考成长过程中遇到的烦恼与快乐，鼓励他们通过写作表达自己的观点和感受。题目形式为话题型材料，要求学生以散文、议论文或小说的形式进行创作。文体侧重于散文和议论文，因为这两种文体能够更好地展现学生的思考过程和观点表达。
四、作文类型：本题要求学生以散文、议论文或小说的形式进行创作，体裁不限。散文适合用细腻的语言描绘情感和场景，议论文适合阐述观点和分析论证，小说适合构建完整的故事情节和人物形象。
五、评分标准：评分主要依据内容充实度、逻辑性、语言表达能力以及创新性。内容需要围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开，逻辑清晰连贯，能够自圆其说。语言表达要生动形象，富有感染力，能够吸引读者阅读。创新性体现在新颖独特的观点或新颖的表现手法上，能够让人眼前一亮。