1. 引言部分：描述一个充满情感的早晨，比如妈妈早起为我做早餐的场景。
2. 主体部分：详细描述一天中的三件事，包括上学路上的有趣经历、学校里的学习经历以及放学回家后的家务活。
3. 结尾部分：表达对这一天的感受和收获，以及对未来的期待。
二、范文
我的一天
早上，阳光透过窗帘洒在了我的床上，我揉揉眼睛，伸了个懒腰，迎来了新的一天。妈妈已经起床了，正在厨房为我准备美味的早餐。我闻到了香喷喷的鸡蛋和牛奶的味道，肚子已经开始咕咕叫了。
吃完早餐后，我背起书包，踏上了通往学校的路。在路上，我遇到了一只可爱的小狗，它似乎也在向我摇尾巴打招呼。我们玩了一会儿游戏，它教会了我如何识别方向。虽然有点累，但我觉得很快乐。
到了学校，老师布置了很多作业。我努力完成，但有时候也会感到困惑。但是，我告诉自己要坚持下去，因为我知道我可以从中学到很多东西。
放学后，我又帮妈妈做了一些家务活。扫地、擦桌子，虽然有些累，但我觉得非常有意义。因为这是我成长的一部分，也是家庭的一部分。
晚上，我躺在床上，回想这一天的经历，我感到很开心和满足。我知道明天会更好。
三、出题依据
本题旨在考查学生的情感表达能力和记叙文写作能力。要求学生围绕自己的一天，通过叙述一件或几件有意义的事件来展现自己一天的生活和感受，强调以情感为主导，逻辑为辅。同时，要求文章中心思想明确，符合小学六年级学生的写作水平。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容是否真实感人（40分）：要求文章内容真实可信，能够打动人。
2. 情感表达是否到位（30分）：要求作者能够充分表达自己的情感，让读者感同身受。
3. 结构是否完整（20分）：要求文章有清晰的开头、中间和结尾，逻辑清晰。
4. 语言是否流畅自然（20分）：要求语言通俗易懂，表达准确，没有语法错误和拼写错误。