我忘记历史了一、作文提纲
1. 引入背景：描述一个场景，例如在一个安静的图书馆角落，主人公无意间发现了一本尘封已久的旧书。书中记载着一段关于历史的片段，主人公开始意识到历史的重要性以及忘记历史的后果。
2. 情感表达：阐述主人公在发现历史片段时的内心感受，如惊讶、好奇、震撼等。同时，描述主人公如何被这段历史深深触动，引发了对历史重要性的思考。
3. 逻辑分析：分析为什么主人公会突然想起这段历史，并探讨这种回忆对主人公个人成长和认知的影响。同时，讨论历史遗忘可能带来的负面效应，如失去文化认同感等。
4. 思辨感悟：通过对比过去与现在对历史的态度和认识，引导读者思考如何正确处理历史记忆的问题，以及如何从历史中吸取教训，为未来的发展和进步提供启示。
5. 结尾总结：强调历史记忆的重要性，呼吁大家珍惜历史文化遗产，同时也鼓励大家以更加开放和包容的心态去理解和接受不同的历史观念和文化传统。
二、范文
标题：我忘记了历史
在那个静谧的午后，我独自一人漫步在校园的小径上。阳光洒在地面上，斑驳的影子随风摇曳。突然，我发现一本破旧的书躺在地上，封面已经磨损不堪。我好奇地拾起这本书，翻开第一页，一段关于历史的片段映入眼帘：一个民族在战火中挣扎求生的场景，以及他们为了自由而付出的巨大牺牲。
我被这段历史深深地震撼了。它不仅仅是文字的描述，更是一段活生生的历史。我开始思考：我们为什么会忘记历史？是因为时间的侵蚀，还是因为我们不愿意面对过去的伤痛和痛苦？
这段历史让我深刻地认识到了历史的重要性。它不仅仅是过去的记忆，更是一种责任和担当。我们要铭记历史，不忘国耻，才能更好地走向未来。同时，我也开始反思自己的行为和态度，是否也有过类似的疏忽和遗忘？我们是否也应该从历史中汲取教训，为未来的发展提供启示？
这段历史让我感受到了成长的变化。从最初的好奇到逐渐深入的了解，再到现在的反思和感悟，我的思想发生了巨大的转变。我开始意识到，历史不仅仅是过去的记录，更是未来的起点。只有深入了解历史，我们才能更好地把握未来的发展方向。
这段历史还引发了我对思辨感悟的思考。我们应该如何看待历史？是简单地接受过去的事实，还是应该以批判的眼光去看待历史的复杂性和多样性？我们应该如何正确地处理历史记忆的问题？这些问题都需要我们深入思考和探索。
最后，我决定将这段历史记录下来。不仅是为了纪念那段逝去的历史，更是为了提醒自己不要忘记历史。我相信，只要我们用心去感受历史的温度，用智慧去解读历史的内涵，我们一定能够从历史中汲取力量，为未来的发展贡献自己的力量。
三、出题依据
该题目旨在引导学生关注历史的重要性和遗忘历史的后果，激发学生的思辨能力和情感共鸣。通过让学生在阅读过程中思考历史的意义、自身的成长变化以及对历史的理解和感悟，培养学生的综合素质和人文情怀。
四、作文类型
该作文类型侧重于散文或议论文的写作风格，要求学生在表达个人观点的同时，注重情感与逻辑的有机结合，强调成长变化和思辨感悟。文体不限于单一形式，可以灵活运用多种表达方式，如叙述、议论、抒情等。
五、评分标准
1. 内容要求（30分）：要求学生紧扣主题，围绕“忘记历史”这一中心进行论述；内容要有逻辑性，观点明确，论据充分；语言流畅，富有感染力。
2. 情感表达（20分）：要求学生在表达个人观点的同时，注重情感的真挚与细腻；情感表达要自然贴切，符合文章的整体氛围。
3. 思辨感悟（30分）：要求学生在文章中展现出对历史、个人成长等方面的深入思考和独到见解；思辨能力应突出，言之成理，引人深思。