我忘记了历史会话### 作文提纲
1. **开头部分**：引入主题，提出问题。描述一个场景，例如在公园、学校或家里，一个人正在回忆过去的事情。
2. **主体部分**：展开描述人物和事件。
– 人物介绍，包括外貌特征和性格特点。
– 事件发生的背景，时间、地点和原因。
– 描述人物在忘记历史会话时的具体表现和心理活动。
3. **结尾部分**：总结人物和事件的教训，表达对历史的尊重和记忆的重要性。
### 范文
忘记了历史会话
在一个阳光明媚的周末，小明和他的朋友们去了附近的公园玩。他们在公园里追逐嬉戏，玩得不亦乐乎。突然，小明发现他们走散了，他开始焦急起来。这时，小明想起老师曾经告诉他们，要记住历史会话中的点点滴滴，这样才能更好地理解过去，珍惜现在的生活。于是，小明决定向公园的保安叔叔求助，希望他能帮忙找到失散的朋友们。
通过这次经历，小明深刻体会到了历史的重要性。历史是一面镜子，它让我们能够了解过去，从而更好地认识自己和这个世界。同时，他也意识到了团队合作的重要性。只有大家齐心协力，才能更好地完成任务。
这次的经历给小明留下了深刻的印象，他明白了要时刻铭记历史，珍惜当下，同时也要懂得与他人合作，共同创造美好的未来。
### 出题依据
题目要求描述人物和事件，内容要求具体清楚。选择“忘记了历史会话”这一命题，旨在引导孩子们回顾历史，认识到历史的重要性以及个人责任。这个题目适合小学三年级学生的理解水平，通过具体的场景设置和人物行为的描述，让孩子们学会思考和表达。
### 作文类型
文体侧重于段落和篇章。这篇作文以叙述为主，结合议论，旨在培养孩子的语言表达能力和逻辑思维。
### 评分标准
– **语言表达（30分）**：是否使用恰当的词汇、句式来描述事件；
– **内容完整性（20分）**：描述的事件是否完整，是否有逻辑性和连贯性；
– **情感态度（20分）**：文章是否表现出对历史的重视和个人责任感；
– **创意性（10分）**：文章是否有新颖的角度或创意。