1. 引入：描述一个初中三年级学生的生活场景，引出成长的烦恼。
2. 成长变化：详细叙述学生在学业、人际关系、自我认知等方面的成长和变化。
3. 思辨感悟：分析这些变化带来的影响，以及如何面对和解决这些问题。
4. 结尾：总结成长的烦恼是成长过程中不可或缺的一部分，鼓励学生积极面对和克服。
二、范文
标题：成长的烦恼——挑战与机遇并存
成长的烦恼，如同天空中的乌云，时而遮蔽了我们的视野，让我们感到迷茫和无助。对于初中三年级的学生来说，成长的烦恼尤为明显。
随着年龄的增长，学业的压力逐渐增大。从小学的轻松学习，到初中的紧张竞争，我们需要付出更多的努力才能取得好成绩。这让我感受到了前所未有的压力。然而，正是这种压力，促使我不断努力，提升自己的学习能力。在这个过程中，我学会了如何合理安排时间，如何在困难面前保持冷静，这些都是我成长的重要标志。
除了学业上的烦恼，我还面临着人际关系的挑战。初中生正处于青春期，我们渴望独立，同时也害怕失去朋友。在这个过程中，我学会了如何处理与同学之间的矛盾，如何与老师沟通，如何建立良好的人际关系。这些经历让我更加成熟，也让我明白了友谊的重要性。
面对成长的烦恼，我们不能逃避，也不能过于焦虑。我们应该勇敢地面对它们，从中学习和成长。只有这样，我们才能成为更好的自己。
成长的烦恼是成长过程中不可或缺的一部分。它们是我们成长道路上的绊脚石，也是推动我们前进的动力。只要我们勇敢地面对并克服它们，我们就能在成长的道路上越走越远。
三、出题依据
题目要求学生写一篇关于成长烦恼的散文或议论文，强调情感与逻辑并重，突出成长变化和思辨感悟。题目形式为命题、半命题或理解型材料。
四、作文类型
文体侧重散文或议论文。
五、评分标准
– 内容充实，能够围绕成长烦恼展开论述；
– 语言流畅，表达清晰；
– 结构完整，开头、中间、结尾分明；
– 有深度的思考和感悟；
– 字数控制在600-800字之间。