#### 中心思想：
我眼中的校园生活，以一个小学生的视角，描绘校园中的日常活动、情感体验和成长故事。
#### 结构安排：
1. **开头**：引入主题，简述校园生活的丰富多彩。
2. **主体部分**：
– 描述校园中的自然景观，如操场、图书馆等。
– 叙述与同学之间的友谊和互动，分享一次难忘的经历或事件。
– 表达对老师和学校环境的感激之情。
3. **结尾**：总结全文，强调校园生活对个人成长的重要性。
#### 写作手法：
采用记叙文的形式，通过具体事例来展现校园生活的各个方面。
### 二、范文
标题：我眼中的校园生活
我的校园生活就像一幅五彩斑斓的画卷，充满了快乐与挑战。
每天早晨，当第一缕阳光洒进教室，我们便开始新的一天。校园里的操场是我们最喜欢的地方，每当课间操时间，我们都会在这里尽情地奔跑、欢笑。操场上的跑道是那么宽广，仿佛可以包容我们所有的梦想。我喜欢在跑道上留下自己的足迹，那是属于我一个人的小小世界。
除了操场，图书馆也是我最喜欢的地方之一。那里安静又神秘，书架上摆满了各种各样的书籍。每当我走进图书馆，就像进入了一个知识的海洋。我喜欢坐在角落里静静地阅读，让书香伴我度过每一个宁静的午后。
当然，校园生活中少不了与同学之间的欢声笑语。有一次，我们一起参加了学校的运动会，虽然我没有获得名次，但同学们的鼓励让我感到非常温暖。那一刻，我明白了友谊的力量，它让我们在失败中也能找到前进的动力。
老师们总是那么关心我们的成长。他们不仅教给我们知识，还教会我们如何做人。每当我遇到困难时，老师总是耐心地指导我，帮助我找到解决问题的方法。他们的言传身教让我学会了坚持和勇敢。
校园生活对我来说不仅仅是学习的地方，更是我成长的摇篮。在这里，我学会了珍惜友情、感恩师长，也学会了面对困难不退缩。我相信，在未来的日子里，我会带着这些美好的回忆继续前进，迎接更多的挑战和机遇。
### 三、出题依据
题目“我眼中的校园生活”旨在引导学生关注并表达自己对校园生活的观察、感受和思考。通过这个题目，学生可以自由发挥，用文字记录下自己在校园中的所见所闻所感，进而反映出自己的个性和情感。
### 四、作文类型
本篇作文为记叙文，围绕作者在小学五年级期间的校园生活展开叙述。文章通过具体的场景描写和事件叙述，展现了校园生活中的点滴细节和情感体验。
### 五、评分标准
– **内容完整性**（5分）：文章是否完整地表达了作者对校园生活的认识和感悟。
– **情感真挚度**（5分）：文章是否真实地反映了作者的情感，是否能够打动读者。
– **语言表达**（4分）：文章的语言是否流畅、生动，能否准确、清晰地传达作者的思想感情。
– **逻辑性**（3分）：文章的结构是否合理，叙述是否连贯，是否有条理地展示了校园生活的各个方面。
– **创意与独特性**（2分）：文章是否有独到的见解或新颖的表达方式，能否给读者带来新鲜感。