**一、引言部分**
– 开篇点明主题：介绍我心中的榜样。
– 简要说明榜样对我的影响和意义。
**二、正文部分**
1. **榜样的选择**
– 描述选择榜样的原因，比如学习上的榜样、生活中的榜样等。
2. **具体事例**
– 叙述一个或几个与榜样相关的具体事件，展现榜样的行为和精神。
3. **情感表达**
– 描述在看到榜样行为时的感受，以及这些感受如何影响了自己。
4. **结论**
– 总结榜样对自己的影响，以及未来想要向榜样学习的方面。
**三、结尾部分**
– 强调榜样的重要性，并表达对榜样的感激之情。
– 以积极向上的态度结束全文。
### 范文
#### 我心中的榜样——我的老师
在我的心中，有一位特别的人，她是我的小学老师张老师。张老师不仅教我们知识，更教会我们做人的道理。每当我遇到困难，想到的都是她那鼓励的眼神和温暖的话语。
记得有一次数学考试，我因为粗心大意而失分严重。当我看到自己的试卷时，心情非常沮丧。但张老师并没有责怪我，反而鼓励我：“失败不可怕，放弃才是真正的失败。重要的是从错误中学习，下次做得更好。”她的这番话让我重新振作起来，决心要改正自己的不足。
从那以后，我开始更加努力地复习功课，不再犯同样的错误。经过一段时间的努力，我在下一次的数学考试中取得了优异的成绩。这次经历让我深刻体会到，榜样的力量是无穷的。
张老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。在她的引导下，我学会了坚持和努力，也学会了如何面对挫折和困难。她用自己的行动告诉我：只要有信心和勇气，就没有克服不了的困难。
#### 出题依据
题目旨在考察学生对于身边榜样的认识和情感体验。通过讲述与榜样相关的故事，考查学生是否能从故事中提炼出中心思想，并结合个人情感进行表达。
#### 作文类型
命题作文，需要围绕“我心中的榜样”这一主题进行写作。
#### 评分标准
– 内容完整性（30%）：文章是否围绕“我心中的榜样”这一主题展开，是否有明确的中心思想和逻辑结构。
– 情感表达（30%）：文章中是否能够充分表达出对榜样的情感认同和感激之情。
– 语言表达（20%）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，能否准确传达作者的思想感情。
– 创意性（10%）：文章是否有新颖的观点或独特的视角，是否能够引起读者的共鸣。
通过以上评分标准，教师可以全面评估学生的作文水平，指导学生在今后的写作中进一步提升。