1. 开头：描述童年的某个场景，引出主题。
2. 正文：叙述一个具体的童年趣事。
3. 结尾：总结这件事给自己带来的感受和影响，以及从中学到的东西。
二、范文
童年的风筝大赛
小时候，每当春风吹过，我和小伙伴们总是兴奋不已。记得那年春天，学校组织了一场风筝大赛，我和我的好朋友们组成了一个团队，决定一起制作一只特别的风筝。
制作过程
我们首先收集了各种材料：竹条、彩纸、胶水和线。在妈妈的指导下，我们小心翼翼地将竹条削成细长的条状，然后用彩纸包住一端，用胶水固定。接着，我们在风筝上画上了笑脸图案，让它看起来更加生动有趣。经过一番忙碌，我们终于完成了这只色彩斑斓的风筝。
比赛当天
风筝大赛的日子到了，操场上人声鼎沸。我们的风筝被系在一根长长的线上，准备飞向天空。随着一声哨响，我们用力一拉，风筝像一支离弦的箭一样直冲云霄。其他小朋友的风筝也陆续升空，场面十分壮观。
意外的惊喜
就在我为我们的风筝欢呼雀跃的时候，意外发生了——一阵大风把风筝吹得越来越高，最终它竟飘到了学校的屋顶上。我们急忙跑过去帮忙取回风筝，那一刻，我们都感到了一种前所未有的快乐和团结。
收获与感悟
这次风筝大赛不仅让我们体验到了成功的喜悦，更重要的是学会了合作与坚持。每当回想起那段充满欢声笑语的日子，我都会感到无比温暖和满足。
三、出题依据
题目为“童年趣事”，要求围绕一件具体的童年往事展开，以情感为主，逻辑为辅，中心思想要明确。通过这个题目，可以让学生回忆和表达自己在童年时期的快乐经历，同时培养他们的情感表达和写作能力。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文类型，主要讲述了作者与朋友们共同制作风筝并参加风筝大赛的经历。通过对这件童年趣事的描述，展现了友情和团队合作的重要性。
五、评分标准
– 内容充实，能够体现童年的乐趣；
– 情感真挚，能够表达自己对童年记忆的感受；
– 结构完整，有明确的开头、中间发展和结尾；
– 语言流畅，用词恰当，符合小学生的语言水平；
– 没有语法错误或拼写错误。