一、引言：描述一个令人期待的周末即将来临，心情既兴奋又略带紧张。
二、主体部分1：计划上午的活动。
– 描述早晨醒来后的心情和起床后的准备工作。
– 详细描绘上午参与的具体活动内容，如去公园散步、阅读或与朋友一起做手工。
三、主体部分2：下午的计划。
– 描述下午开始前的心情变化，以及如何准备迎接新的一天。
– 阐述下午进行的活动，例如参加学校的科学实验小组、去图书馆借书或和家人一起做饭。
四、结尾：总结整个周末的计划，表达对未来的期待和希望。
**范文：**
标题：《周末计划》
我的周末计划是这样的：早上，我早早地起床，打开窗帘，阳光洒满房间，让我感到无比温馨。吃过妈妈精心准备的早餐，我背上我的小书包，迫不及待地想要去公园玩耍。
到了公园，我像一只欢快的小鹿，在草地上奔跑着，呼吸着新鲜的空气，感受着微风拂过脸颊的清凉。我还参加了一个有趣的捉蝴蝶游戏，和小伙伴们一起追逐蝴蝶，虽然有些累，但心里却充满了快乐。
下午的时间，我参加了学校的科学实验小组，我们用显微镜观察树叶上的小虫子，学习它们是如何移动的。这个实验让我对大自然有了更深的认识和敬畏。
傍晚时分，我和家人一起动手做了晚餐。我们一起切菜、炒菜、摆盘，虽然有点手忙脚乱，但看到家人满意的笑脸，我觉得所有的付出都是值得的。
晚上，我还看了一部我最喜欢的动画片《小熊维尼》，它带给了我爱与友谊的温暖故事。
通过这个周末的计划，我不仅享受了与家人和朋友的美好时光，还学到了很多知识。我希望未来每个周末都能这样充满欢笑和收获。
出题依据：本题目旨在考查学生围绕中心思想展开记叙文写作的能力，同时要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。通过对周末计划的叙述，引导学生关注生活细节，培养良好的生活习惯和积极的生活态度。
作文类型：记叙文
评分标准：
– 中心思想明确（占30分）
– 情感描写细腻真实（占25分）
– 逻辑结构清晰（占20分）
– 语言流畅自然（占15分）
题目形式：半命题或辅助型材料
根据上述作文提纲和评分标准，可以撰写一篇符合题目要求的小学六年级记叙文。