1. 开篇描述春天的景象，如：万物复苏，百花争艳。
2. 叙述一次与春天相关的亲身经历或观察。
3. 表达对春天的情感和感受。
4. 结尾总结春天的美好，并表达对未来的期望。
二、范文
我眼中的春天
春天来了，她像一个调皮的小姑娘，轻轻地，悄悄地，把大地装扮得五彩缤纷。我站在学校的小花园里，眼前的景象让我感到无比惊喜。
记得那天，我和同学们一起去了学校的后花园玩耍。春风拂面，暖意融融，我们像一群小鸟在花丛中穿梭，捉迷藏、踢毽子、跳绳……笑声此起彼伏，好不热闹。
突然，我发现了一朵朵娇嫩的桃花，它们在枝头羞涩地探出头来，像是在向我们微笑。我忍不住凑近一看，只见花瓣儿粉嫩嫩的，中间是黄色的花蕊，仿佛是大自然精心雕琢的艺术品。我轻轻抚摸着花瓣，感受到了春天的温暖和生机。
除了桃花，我还发现了其他许多美丽的花朵。紫藤萝缠绕在架子上，像一条紫色的长龙；迎春花金灿灿的，像是在向人们报告春天的到来。我被这些花儿的美丽深深吸引，仿佛置身于一个童话世界。
春天的阳光也格外明媚。它透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。我躺在草地上，看着天空中的白云慢慢漂移，听着鸟儿欢快的歌声，感受着春天的气息。这一刻，我仿佛与整个世界融为一体。
我爱春天，爱它带给我们的温暖和希望。这个季节让我感到生活充满了活力和色彩，每一天都充满期待和喜悦。我相信，在未来的日子里，我会像春天一样，勇敢地面对生活中的每一个困难和挑战，努力成长，绽放出属于自己的光彩。
三、出题依据
题目为命题作文“我眼中的春天”，旨在引导学生通过个人视角描绘春天的美好景象和内心感受。题目要求学生围绕一件事展开，以情感为主、逻辑为辅进行写作，中心思想明确，适合小学六年级学生的认知水平和表达能力。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容完整性（20分）：作文内容必须完整，围绕主题展开，不能偏题或者遗漏重要信息。
2. 情感表达（30分）：作文中应体现出作者对春天的喜爱、赞美之情，情感真挚、自然流露。
3. 结构布局（20分）：作文结构清晰合理，段落之间过渡自然，开头、中间、结尾部分衔接紧密。
4. 语言表达（30分）：语言生动形象，用词恰当，句式丰富，能够准确表达作者的思想感情。