1. 开篇描述：引入梦想，用简单易懂的故事或者例子引起读者兴趣。
2. 主体部分：讲述一个具体的故事或经历，展现追求梦想的过程以及面对困难和挫折的态度和解决方法。
3. 结尾总结：强调梦想的意义，鼓励大家勇敢追逐自己的梦想。
4. 情感渲染：通过语言表达对梦想的热爱和对未来的期望。
**二、范文**
我的梦想
每个人都有一个梦想，它是我们前进的动力。我的名字叫小华，一个普普通通的五年级学生。我有一个特别大的梦想——成为一名医生。
记得有一次，妈妈生病了，爸爸工作又忙，家里只有我和外婆照顾她。那时候，我看到了奶奶头上缠着绷带，脸上却带着微笑。我问外婆：“为什么你总是那么坚强呢？”外婆笑着摸了摸我的头，说：“因为爱呀！”那一刻，我知道我要成为一个医生，就像外婆一样，能够治愈别人的伤痛。
为了这个梦想，我努力学习，每天放学后，我都会在图书馆里看医学书籍，还参加了学校的科学小组。我知道要实现梦想并不容易，但我不怕困难，因为我相信自己的努力会有回报。
每当我看到电视上那些白衣天使在救治病人时，我的心就充满了激动。我梦想着有一天也能像他们一样，用自己的知识和技能去帮助别人。我相信只要我坚持不懈，总有一天我会站在那个光荣的位置上。
这就是我的梦想，一个简单而又伟大的梦想。它让我明白了坚持和努力的重要性。我会继续努力，不放弃，直到梦想实现的那一刻。
**三、出题依据**
此题目旨在引导学生关注个人梦想的重要性，并通过小华的经历来展示追梦的过程。文章要求以记叙文的形式，围绕一件事展开，情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。同时，题目形式可以是命题、半命题或辅助型材料，适合小学五年级的学生理解和写作。
**四、作文类型**
记叙文
**五、评分标准**
– 内容（30分）：内容必须围绕“梦想”，表达清晰，情感真挚。
– 结构（20分）：文章结构合理，有明确的开头、主体和结尾，段落之间过渡自然。
– 语言（30分）：语言流畅，运用比喻、拟人等修辞手法增加文学性。
– 创意（20分）：主题新颖，有自己的独到见解或创意。