1. 开头：引入话题，简要介绍我的宠物狗。
2. 中间部分：详细描述一件关于我和我的狗狗之间的有趣或感人的故事。可以包括一起玩耍、训练或者共同度过的困难时刻。
3. 结尾：总结这段经历给我带来的感悟和情感，强调与宠物之间的深厚感情。
二、范文
题目：我的宠物狗——陪伴我成长的小伙伴
在我心中，我的狗狗不仅是一只宠物，更像是一位无话不谈的朋友。它的名字叫做豆豆，是我在四年级时从朋友那里领养来的。
每当放学回家，我总是迫不及待想要见到豆豆。它用那双水汪汪的大眼睛望着我，仿佛能看透我的心事。
记得有一次，我在数学考试中得了零分，心情沮丧极了。回到家，我闷闷不乐地坐在沙发上。豆豆走过来，轻轻地用头靠在我的膝盖上，似乎在安慰我。我抱着豆豆，心里的失落感渐渐被这份温暖所取代。那一刻，我觉得自己并不孤单，因为豆豆一直在我身边支持我。
还有一次，我们去参加一个户外拓展活动。那天天气很好，阳光明媚。我们在草地上奔跑、嬉戏，玩得非常开心。豆豆也展现出了它的活力，跟我们一起追逐蝴蝶，攀爬小山坡。那次活动让我感受到了和狗狗一起的快乐时光是多么宝贵。
通过这些小事，我发现我和豆豆之间不仅仅是主人和宠物的关系，更像是家人一样。有了豆豆的陪伴，我的生活变得更加丰富多彩。每当我遇到困难或者不开心的时候，想到豆豆那温暖的眼神和支持，我就充满了力量。
如今，豆豆已经陪伴我走过了五年的时光。它教会了我很多，比如忠诚、勇敢和坚持。更重要的是，它是我成长过程中不可或缺的伙伴。
通过这个小故事，我想告诉大家，宠物是我们忠实的朋友，它们总能给我们带来快乐和安慰。同时，我们也要学会珍惜与宠物相处的每一刻，因为它们在我们的生活中扮演着非常重要的角色。
三、出题依据
此作文题目旨在引导学生表达对宠物的感情以及宠物对自己的影响，通过具体的故事情节来展现人与宠物之间深厚的情感纽带。文章围绕“我的宠物狗”这一核心主题，通过生动的描述，展现了宠物在学生生活中的重要地位，以及对学生的积极影响。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整，围绕中心事件展开，情节合理，有始有终；
– 语言流畅，情感真实，能够打动人心；
– 结构清晰，段落分明，逻辑性强；
– 创意新颖，细节描写丰富，富有感染力；
– 符合小学五年级学生的认知水平和写作能力。