1. 开篇引入春天的景象，描述万物复苏的情景。
2. 叙述人物在春天中的活动和感受：孩子、动物、植物等。
3. 通过具体事件展现春天的魅力和生命力。
4. 结尾总结全文，表达对春天的热爱和期待。
二、范文：
标题：我眼中的春天
春天来了！随着冬天渐渐远去，大地换上了新装。我站在窗前，看着外面的世界变得生机勃勃，心里充满了期待。
我家院子里的花儿竞相开放，红的像火，黄的像金，粉的像霞。小鸟们也从冬眠中醒来，叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“春天到了！”我和弟弟跑到草地上，追逐嬉戏，感受着温暖的阳光和清新的空气。
河边的小溪也开始欢快地跳跃。小鸭子们在水面上滑行，偶尔停下来梳理一下羽毛。我们拿出带来的小船，划水而行，欣赏着岸边的风景。
田野里的农民伯伯已经开始忙碌起来。他们播种希望，期待秋天的丰收。我也帮妈妈做力所能及的事情，虽然只是一些简单的农活，但我感到很开心，因为我为春天的到来贡献了一份力量。
春天是一幅美丽的画卷，也是一首动听的诗。我爱我的家乡，更爱这充满生机与活力的春天。
三、出题依据：
本题旨在引导学生观察和描绘春天的美丽景色及其带给人们的感受，培养学生的观察能力、表达能力以及创造力。题目简单明了，易于理解，适合小学四年级学生的认知水平和语言表达能力。
四、作文类型：
本题为半命题作文，需要学生结合“我眼中的春天”进行创作。既可以围绕具体的自然景观展开描述，也可以围绕人物活动或情感变化来构建故事。文体不限于段落式或篇章式的表达，可以灵活运用各种文学手法来丰富内容。
五、评分标准：
1. 主题鲜明：能够紧扣题目要求，准确表达“我眼中的春天”。
2. 内容具体：描述要详细生动，能够让读者感受到春天的气息。
3. 结构完整：开头、正文、结尾清晰，逻辑连贯。
4. 语言表达：用词恰当，句式多样，能够准确传达作者的情感和思想。
5. 创意独特：能够有新颖的视角和独特的想象，使文章更具吸引力。