**一、开头部分：引入主题**
– 描述一个场景或事件，引出“我心中的榜样”这一话题。
– 简述榜样给我的影响和启示。
**二、主体部分：列举榜样的事迹**
1. **事例一：关于学习**
– 讲述一个具体的学习例子，展示榜样如何克服困难并取得进步。
2. **事例二：关于品德修养**
– 叙述榜样在日常生活和行为上表现出的优秀品质。
3. **事例三：关于勇气和坚持**
– 描述一个面对挑战时，通过榜样的行动展现出来的坚强与不屈。
**三、结尾部分：总结与反思**
– 强调榜样的重要性，并说明这些榜样对我成长的积极影响。
– 表达对未来的展望以及自己将如何向榜样学习，成为更好的人。
### 范文
#### 我心中的榜样：我的老师张老师
每当我在学习上遇到难题，张老师总是耐心地为我解答，让我明白了知识的力量。
记得有一次数学考试，我几乎做错了所有的题目。当我看到试卷上的分数时，心里非常沮丧。张老师看出了我的不开心，她并没有责怪我，而是鼓励我说：“失败并不可怕，可怕的是失去了再次尝试的勇气。”
从那以后，我开始更加努力地钻研数学，不懂的问题就去请教张老师。慢慢地，我的数学成绩有了明显的提高。更重要的是，我从张老师的教诲中学到了坚持和勇气的意义。
张老师不仅关心我们的学习，还注重培养我们的品德。
记得那次学校组织去敬老院活动，我和同学们准备给老人们表演节目。张老师看到我们兴奋的样子，便告诉我们要有爱心和尊重。在活动中，我们都表现得非常好，让老人们感受到了温暖。
这次经历让我深刻地意识到，做一个有爱心、有责任感的人是多么重要。张老师的这些教导，让我变得更加自信和成熟。
张老师用她的言行为我们树立了榜样。
她不仅是我们的老师，更像是我们的家人和朋友。在张老师的陪伴下，我学会了勇敢面对生活中的困难和挫折。
我相信，在未来的日子里，我会更加努力学习，成为一个对社会有用的人，就像张老师一样，用自己的行动去影响更多的人，传递爱与正能量。
#### 结语：感恩之心
感谢张老师对我的帮助和指导，她是我的榜样，也是我心中永远的明灯。
#### 评分标准
– 内容完整，紧扣中心思想；
– 语言流畅，符合小学生的语言表达能力；
– 情感真挚，能打动人心；
– 结构清晰，有明确的开头、主体和结尾；
– 字数控制在500-700字之间；
– 若使用辅助型材料（如图片、名言等），需适当融入文中。