#### 1. 开头部分：引入主题
– 描述一个令人感动的场景，比如在学校或家中遇到困难时，有一个超级英雄突然出现帮助自己。
– 引出中心思想：每个人都有潜在的超级能力，重要的是发现并相信自己。
#### 2. 中间部分：叙述经历
– 叙述具体的经历：例如在雨天被困在家中，一个陌生人帮助了我们。
– 通过这个事件展示主人公如何克服恐惧，发现自我的潜力。
#### 3. 结尾部分：总结感悟
– 分享从这次经历中学到的东西：勇气、自信和同情心的重要性。
– 强调每个人都能成为自己生活中的超级英雄。
### 二、范文
**标题：我心中的超级英雄**
在我还是一个小学生的时候，我遇到了一件让我终身难忘的事情。那天下午，天空突然下起了倾盆大雨，我因为没带伞而淋着雨跑回家。当我走进家门，发现爸爸正在焦急地四处寻找我。妈妈也急得像热锅上的蚂蚁，不停地安慰着我。就在我快要哭出来的时候，一个穿着红色雨衣的陌生人出现在了我面前。他手里拿着一把大伞，微笑着对我说：“小朋友，别怕，我送你回去吧！”
那一刻，我突然明白了什么是“超级英雄”。原来，在我眼中，他就是那个总能在我最需要帮助的时候出现的英雄。他不仅仅是用伞遮住了我的头顶，更是给了我勇气和信心，让我相信，无论何时何地，总有人愿意伸出援手帮助我们。从此以后，每当我感到害怕或无助时，我都会想起那位超级英雄。他教会了我，每个人都可以成为别人生命中的英雄，只要我们勇敢地站出来，去帮助那些需要帮助的人。
这件事不仅增强了我的自信心，还让我学会了同情和关爱他人。从那以后，每当我遇到困难，我都会想到那位超级英雄，提醒自己要像他一样勇敢和善良。
### 三、出题依据：
出题目的在于激发学生对身边人的感恩之情及自我成长的思考。通过描述一个具体的小故事，让学生体会到在困境中他人的无私帮助，以及由此带来的正面影响和自我成长的过程。
### 四、作文类型：记叙文
本题目要求学生以记叙文的形式来表达自己对于“心中的超级英雄”的理解与感悟。通过叙述一个亲身经历的事件，来展现人物的情感变化和成长过程。
### 五、评分标准：
– 内容原创性（30分）：是否围绕“心中的超级英雄”这一主题展开，是否能够真实表达自己的情感体验。
– 结构完整性（20分）：文章是否具有清晰的结构，包括开头、中间和结尾。
– 语言表达（20分）：文章的语言是否通顺流畅，是否能够准确、生动地表达自己的想法和感受。
– 创意与表现力（10分）：是否有新颖的创意，以及是否运用了丰富的修辞手法和表现技巧来吸引读者的注意力。