一、开头：引入梦想的话题，通过描述一个与梦想相关的小故事或场景来吸引读者的注意力。
二、主体：围绕“我”的梦想进行叙述，包括对梦想的理解和追求过程，以及为实现梦想所做的努力和经历的困难。
三、结尾：总结全文，强调梦想的重要性，并表达对未来的美好期待。
范文：
我的梦想
在我心中，有一个闪闪发光的梦想，那就是成为一名伟大的科学家。每当我看到科学家们发明出新的物品，解决了许多难题，我就非常敬佩他们。我梦想着有一天能像他们一样，用自己的智慧和努力，为人类创造更多的价值。
为了实现这个梦想，我从小学开始就努力学习科学知识。我认真听每一节课，积极参与课堂讨论，课后还会自己查阅资料，拓展我的知识面。我还积极参加各种科学竞赛和实验活动，锻炼自己的实践操作能力。虽然过程中遇到了不少困难和挫折，但我没有放弃，而是更加坚定了我的信念。
我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天我会实现我的梦想。我也会用我所学的知识去帮助更多的人，让这个世界变得更美好。
出题依据
本题旨在考察学生围绕个人梦想展开记叙文写作的能力。题目要求以“我的梦想”为核心内容，通过讲述自己为实现梦想所付出的努力和经历的困难，来展现个人情感和价值观。
作文类型
本题为记叙文写作题目，要求学生围绕一件与个人梦想相关的事情进行描述和议论。
评分标准
1. 中心思想明确（30分）：文章应紧扣主题，围绕“我的梦想”进行展开，表达清晰、逻辑性强。
2. 情感真挚（30分）：文章中的情感表达要真实感人，能够引起读者共鸣。
3. 语言流畅（20分）：文章的语言要通顺流畅，用词恰当，无语病。
4. 创意新颖（20分）：在叙述中加入一些独特的创意和元素，使文章更具吸引力。
题目：我的梦想
在我五岁那年的一个晴朗的下午，爸爸带我去了科技馆。那里有各种各样的机器人和先进的设备，让我大开眼界。我被一台正在工作的机器人深深吸引住了，它不仅能自动搬运物品，还能与人对话。我好奇地问爸爸：“这台机器人是怎么工作的呢？”爸爸微笑着回答：“这是一位科学家通过多年的努力和研究，才制造出来的。”那一刻，我仿佛看到了未来的自己，也在思考着自己的梦想。
从那以后，我开始对科学产生了浓厚的兴趣。我努力学习科学知识，参加各种科学活动。每当我解决了一道难题或者学会了一个新技能时，我都感到非常兴奋和自豪。我知道，要想成为一名优秀的科学家，需要付出很多的努力和汗水。
我相信，只要我坚持不懈地追求自己的梦想，总有一天我会实现它。我希望将来能像那位机器人科学家那样，用自己的知识和智慧为人类做出贡献。同时，我也希望我的故事能够激励更多的孩子去追求自己的梦想，勇敢地面对困难和挑战，不断前进！