1. 引言部分
– 简述宠物狗对家庭的重要性
2. 主体部分
– 第一段：描述我的宠物狗——一只活泼可爱的金毛寻回犬“豆豆”。豆豆是我在上小学四年级时收养的，它给我的童年带来了很多快乐。
– 第二段：讲述与豆豆之间的一些具体事件或经历。例如：豆豆学会了新技能，如接飞盘；或是我们一起度过的欢乐时光。
3. 结尾部分
– 强调豆豆对家庭的意义以及它给作者带来的积极影响。
二、范文
我的宠物狗,豆豆
豆豆是我家的一份子，它是一只金毛寻回犬，有着雪白的毛发和一双闪闪发光的眼睛。我非常喜欢它。
记得那是一个阳光明媚的下午，我和豆豆在公园里玩耍。突然，豆豆兴奋地跑向前方，好像发现了什么新奇的事物。我紧随其后，发现它竟然找到了一个彩色的球！我们玩得不亦乐乎，直到天色渐暗，我才意识到已经过了很长时间。回到家后，我发现豆豆不见了，我焦急万分，四处寻找，但始终没有找到它的身影。
第二天早晨，当我再次来到公园时，我看到了豆豆。它正静静地躺在草坪上，仿佛在休息。我走近一看，发现它的身边有一张纸条，上面写着：“豆豆找到了你，谢谢你一直陪伴我。”原来，昨晚下了一场大雨，豆豆怕我找不到它而担心，就躲到了草丛中等待我来寻找。
这件事让我深深地感受到了豆豆对我的爱和关心。它不仅是我的好朋友，更是我的家人之一。每当我遇到困难或不开心的时候，它总是用它的小鼻子蹭蹭我的手，让我感到无比温暖和安慰。
豆豆的存在让我的生活变得更加美好。它教会了我许多关于友情和关爱的道理，也让我更加珍惜与家人在一起的时光。我会一直照顾好这只可爱的小狗，让它成为我们家永远的快乐源泉。
三、出题依据
题目为《我的宠物狗》要求描述人物和事件，要求内容具体清楚。题目形式为命题或半命题，适合小学四年级学生的水平。文体侧重段落和篇章。
四、作文类型
此篇作文以叙述文为主，通过具体事件来展现宠物狗与主人之间的情感纽带，符合小学生写作能力的要求。
五、评分标准
– 内容完整性：是否围绕主题进行叙述，是否有明确的开头、发展和结尾。
– 细节描写：对宠物的描述是否具体生动，事件叙述是否真实可信。
– 情感表达：是否能体现作者对宠物的感情和感受，是否能让读者产生共鸣。
– 语言表达能力：是否使用恰当的词汇和语句结构，是否能够清晰流畅地表达思想。