一、描述人物和事件，包括主人公的外貌、性格以及他/她在周末的计划。
二、通过具体的场景、对话或行为，展现主人公在执行周末计划的过程中遇到的困难和解决问题的方法。
三、强调主人公坚持不懈的精神和乐观的态度，让读者感受到主人公的成长和变化。
四、以一个富有哲理或感人至深的结局结束文章，使文章具有深刻的思想内涵。
范文：
我的周末计划
在一个阳光明媚的周末早晨，小明早早地起床了。他穿上了他最喜欢的蓝色T恤和牛仔裤，背着他心爱的小背包，准备去公园放风筝。
小明走到公园，看到许多小朋友都在那儿玩得很开心。他选了一个空旷的地方，开始放起他的风筝。刚开始，风筝总是飞不起来，小明有点沮丧。但他并没有放弃，他仔细观察风向，调整风筝的位置，终于，风筝在空中高高地飞翔起来。小明的脸上露出了开心的笑容，他觉得自己的努力没有白费。
接下来的时间里，小明又和朋友们一起踢足球、捉迷藏。他们的笑声充满了整个公园。小明感到非常快乐，他感受到了和朋友在一起的乐趣。
太阳慢慢落山了，小明收拾好东西，带着满满的收获回家了。他知道这个周末他过得非常充实和有意义。
出题依据：
本题目旨在考查学生运用所学知识描述人物和事件的能力和语言表达能力。要求学生根据题目要求，用具体的事例来展现自己周末的活动计划，同时要注意描写细节，突出主人公的特点和成长经历。
作文类型：命题或半命题
评分标准：
1. 内容是否围绕主题展开，是否具体清楚。
2. 语言是否流畅，是否有错别字或语病。
3. 是否能够展现出主人公的性格特点和成长经历。
4. 结尾是否富有哲理或感人至深。
题目：《我的周末计划》