1. 开头：简述暑假的开始和自己的期待。
2. 事件一：参加夏令营的经历。
3. 事件二：与朋友一起进行户外活动。
4. 事件三：学习新的兴趣课程，如画画或音乐。
5. 结尾：总结暑假生活的感受和学到的教训。
二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我怀着既激动又兴奋的心情开启了我的假期生活。这个夏天，我参加了一个有趣的夏令营，那里有和我一样热爱大自然的同学。我们一起去徒步探索森林，观察各种植物和动物，还学习了如何制作简单的手工艺品。
除了夏令营，我还和朋友一起去了海边度假。那天，太阳高照，海风轻拂，我们在沙滩上玩耍，堆沙堡，捉小鱼小虾。晚上，我们还举行了篝火晚会，大家围着篝火唱歌跳舞，欢声笑语充满了整个夜空。
最让我难忘的是，我在暑假期间学了绘画和吉他。每天放学后，我都会花时间在绘画课上练习画风景和人物，虽然一开始我的手很笨，但慢慢地，我能画出更好看的画。在吉他课上，我开始学习弹唱，虽然手指有些疼，但我还是坚持下来了，现在能弹唱几首歌给我的朋友们听是我的骄傲。
通过这次暑假，我不仅学会了很多新技能，更重要的是我感受到了和家人朋友在一起的快乐时光。这些经历让我明白了，生活不仅要追求成绩，更要学会享受过程，珍惜与家人朋友相处的每一刻。
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，适合小学六年级学生撰写记叙文，要求围绕一件事来叙述自己的暑假生活，以体现情感体验为主，逻辑推理为辅，中心思想明确。题目形式可以是命题、半命题或辅助型材料，文体偏向记叙文，重点描述一件事情。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文类型，以个人经历为主线，通过叙述具体的事件来展现暑假生活的丰富多彩。
五、评分标准
1. 内容完整（30分）：文章需要围绕一个中心事件展开，内容要连贯完整。
2. 结构清晰（20分）：文章应有清晰的开头、发展和结尾，逻辑性强，条理分明。
3. 情感真挚（20分）：表达情感要真实自然，能够打动人心。
4. 语言流畅（10分）：句子通顺，用词恰当，无语病或错别字。
5. 创意新颖（10分）：如果能够结合个人特色，提出独到的见解或创意，将得到额外加分。