#### 一、开头部分：引入主题
– 描述一个清晨，阳光透过窗户洒在书桌上的场景。
– 简单介绍自己对校园生活的看法和感受。
#### 二、主体部分：描述校园生活的各个方面
1. 学习方面
– 描述课堂上老师的教学方法和同学们的学习氛围。
2. 社交活动
– 叙述参加学校的体育比赛或者文艺表演的经历。
3. 课外时间
– 分享放学后与同学一起玩耍或参加兴趣小组的活动。
#### 三、结尾部分：总结感想
– 表达对校园生活的珍惜和对未来的期待。
– 强调校园生活的重要性以及它带给我们的快乐和成长。
### 范文
#### 我眼中的校园生活
每当我步入校园，心中总会涌起一股温暖的感觉。这里不仅仅是学习的场所，更是我成长的乐园。
早晨，阳光透过窗户洒在我的书桌上，金色的光芒让我感到一天的开始充满了希望。走进教室，我可以看到老师用生动有趣的方式教授知识，同学们都聚精会神地听着，偶尔还会有热烈的讨论声。这样的场景让我对学习充满了热情和期待。
课间休息，我们喜欢聚在一起打篮球、踢足球，或是在操场上追逐嬉戏。这些活动不仅让我们的身体得到了锻炼，还让我们学会了团队合作和公平竞争的精神。
放学后的时间里，我和朋友们经常去图书馆借阅自己喜欢的书籍，或者加入兴趣小组进行绘画、音乐等创作。这些丰富多彩的活动不仅拓宽了我的视野，也让我学会了独立思考和创新解决问题的能力。
总的来说，校园生活是我生活中最宝贵的部分之一。它教会了我如何与人相处，怎样面对挑战，更重要的是，它给我带来了无尽的快乐和成长的机会。我相信，无论未来的路有多么艰难，这段美好的校园生活都将是我不断前行的动力源泉。
#### 出题依据
出题依据是要求学生能够描述并表达自己对校园生活的感受和看法，通过具体的场景和事件展现自己的个性和情感。题目形式为命题，要求学生围绕“我眼中的校园生活”这一中心思想进行创作。
#### 作文类型
该作文属于半命题作文，需要学生根据给出的主题来填充内容，同时保持中心思想的连贯性。文体侧重段落，要求结构清晰，语言流畅。
#### 评分标准
– 内容的丰富性和具体性（20%）：是否详细描述了校园生活的各个方面，包括学习、社交和课外活动等。
– 情感表达的真实性和深度（20%）：是否真实展现了自己对校园生活的感受和思考。
– 语言的准确性和条理性（20%）：句子是否通顺，逻辑是否清晰，是否使用了恰当的词汇和句式。
– 创意和独特性（20%）：是否能够提供独特的视角或新颖的观点来展现校园生活的美好。