一、引言部分：描述校园生活的开始，例如早晨的铃声响起，学生们怀着期待的心情走进校园。
二、主体部分：选取一个具体事件，如一次班级组织的户外活动，来展示校园生活的乐趣和挑战。
三、情感表达：详细叙述在这次活动中所感受到的快乐、团结和成长。
四、逻辑阐述：通过活动的组织过程，展现同学们之间的相互帮助和合作精神。
五、结尾部分：总结这次活动给自己带来的影响，以及对未来校园生活的展望。
**范文：**
我眼中的校园生活
清晨的阳光透过树叶的缝隙，洒在校园的每一个角落。随着一声清脆的铃声，我们像小鸟一样飞奔进校园，开始了新的一天。
记得有一次，学校组织了一次户外拓展活动，地点是附近的森林公园。
那天早上，我和同学们兴奋地集合在学校门口，大家互相交谈着，讨论着即将到来的活动。我们乘坐大巴车来到了森林公园，一路上欢声笑语不断。到达目的地后，老师带领我们分组进行各种游戏和挑战。
最让我难忘的是攀岩项目。
刚开始，我觉得非常难，手脚并用，费了很大的劲才爬到一半。但当我站在山顶俯瞰周围的风景时，一种成就感油然而生。那一刻，我感受到了团队合作的力量，也明白了只要肯努力，就没有什么是不可能的。
活动结束后，我们围坐在一起分享彼此的感受。
有的同学说：“这次活动让我学会了勇敢。”有的说：“我克服了自己的恐惧。”还有的说：“我找到了团队中的朋友。”
这次户外拓展活动不仅让我们体验到了乐趣，还让我们学会了如何面对困难和挑战。
这次经历让我深刻体会到了校园生活的美好，也让我更加珍惜在学校的时光。我相信，在未来的日子里，我会带着这份收获和经验，勇敢地面对生活中的每一个挑战。
**出题依据：**
本题目旨在考查学生对校园生活的观察和感受能力，要求以“我眼中的校园生活”为题，写出自己对校园生活的真实体验和感受。同时，要求内容以记叙文的形式展开，围绕一件具体的事件来展开叙述，强调情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。
**作文类型：**
命题作文。
**评分标准：**
1. 内容充实，能够围绕中心事件展开叙述，情感真挚，表达清晰。
2. 语言流畅，用词恰当，能够准确传达自己的思想和感受。
3. 结构完整，条理清楚，开头、主体、结尾分明，符合记叙文的基本要求。
4. 创意新颖，能够结合个人实际经历，展现独特的视角和思考。