1. **开头**：介绍暑假生活的背景，引出个人经历。
2. **中间部分**：详细描述暑假期间的一次具体活动或经历，包括准备过程、进行中的感受以及最终的成果。
3. **结尾**：总结这次经历给自己带来的影响和感悟。
**二、范文**
我的暑假生活
随着炎热的夏日渐渐过去，我们迎来了一个充满期待的暑假。这个暑假，我有幸参加了学校的“小小科学家”夏令营。在这次活动中，我不仅学到了许多科学知识，还体验到了团队合作的乐趣。
在夏令营开始前，我和同学们一起制作了一个简单的火山模型。我们收集了各种材料，如小石子、水、沙子等，然后开始了我们的实验。通过观察火山爆发时的现象，我们了解到了火山是如何形成的。这个过程既有趣又富有教育意义，让我对科学产生了浓厚的兴趣。
除了火山模型，我们还参观了当地的科技馆。在那里，我看到了各种先进的科技产品，如3D打印机、智能机器人等。这些高科技产品让我感受到了科技的力量，也激发了我对未来的憧憬。
在夏令营的最后一天，我们进行了一次小型的科学竞赛。我和我的队友们合作完成了一项关于太阳能的研究项目。我们设计了一个简易的太阳能热水器，并成功地将其运行起来。这个项目不仅考验了我们的动手能力，还锻炼了我们的团队协作精神。
通过这次夏令营，我不仅学到了科学知识，还体会到了团队合作的重要性。这次经历让我更加热爱科学，也让我明白了努力和坚持的意义。我相信，这次夏令营的经历将对我的成长产生深远的影响。
**三、出题依据**
本题目旨在考察学生围绕一件事展开记叙文的能力，要求以情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。同时，题目形式为命题，适合小学六年级学生写作。
**四、作文类型**
记叙文
**五、评分标准**
– 内容完整性（20分）：文章是否围绕主题展开，是否有明确的开头、中间和结尾。
– 情感表达（20分）：文章中是否能够体现出作者的情感变化，如兴奋、好奇、满足等。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，前后呼应，逻辑连贯。
– 语言运用（15分）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
– 创新与独特性（15分）：文章是否有新颖的观点或独特的表达方式。
总分：100分