#### 1. 开头段落：描述暑假的开始，表达对暑假生活的期待。
– 例如：随着暑假的到来，我的心情就像被释放的小鹿一样兴奋不已。
#### 2. 主体段落：讲述暑假中发生的一件事或几件事，突出情感体验和成长。
– 例如：我参加了夏令营，结识了来自不同地方的朋友，我们一起学习、玩耍，度过了难忘的时光。
#### 3. 结尾段落：总结暑假经历给自己带来的影响和感悟。
– 例如：这个夏天，我不仅学会了团队合作的重要性，还体会到了友谊的珍贵。
### 二、范文
我的暑假生活
随着暑假的到来，我的心情就像被释放的小鹿一样兴奋不已。这个夏天，我有幸参加了一个有趣的夏令营，那里有来自不同地方的小朋友们，我们在一起学习、玩耍，度过了一段难忘的时光。
在夏令营里，我学到了很多新知识，比如如何制作手工艺品、如何进行户外探险等。这些活动让我感受到了学习的乐趣和挑战。更重要的是，我结识了许多好朋友，我们一起分享快乐、分担困难，建立了深厚的友谊。
最让我感动的是，在一次户外活动中，我不小心摔伤了膝盖。是那些小朋友们伸出了援手，帮我包扎伤口，安慰我不要害怕。那一刻，我深深地感受到了友谊的力量和温暖。
这个夏天，我不仅学会了团队合作的重要性，还体会到了友谊的珍贵。我相信，这段美好的回忆将会成为我人生中宝贵的财富。
### 三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，旨在让学生通过叙述自己的暑假经历来展示个人情感和成长。该题目要求学生围绕一件或几件具体事件展开叙述，以体现中心思想明确、逻辑清晰的特点。
### 四、作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，主要围绕作者在暑假期间参与的一次有意义的活动——夏令营的经历进行叙述。
### 五、评分标准
– **内容充实度**（40分）：描述是否详细，能否充分展现暑假生活的细节和情感体验。
– **情感表达**（30分）：文章是否能够真实地反映出作者的情感变化，如兴奋、感动、收获等。
– **结构条理**（20分）：叙述是否条理清晰，是否有明确的开头、中间发展和结尾。
– **语言运用**（10分）：用词是否恰当，句式是否多样，是否能吸引读者阅读。