1. **人物介绍**：描述暑假期间的主要人物，例如我的同学小明。
2. **事件描述**：叙述一个具体的事件，比如小明在暑假里参加了夏令营。
3. **情感表达**：反映人物的情感变化，如兴奋、期待、满足等。
4. **总结反思**：对整个暑假生活进行总结，思考学到了什么。
### 二、范文
标题：我的暑假生活
暑假到了，我迎来了一个难忘的假期。在这个假期中，我遇到了许多有趣的事情，让我感到非常开心。
首先，我去了夏令营。那里有很多小朋友，我们一起玩游戏、学习新技能。我记得有一次，我们玩了一个游戏，需要团队合作才能赢。我和我的朋友们一起努力，最终我们赢得了比赛。那一刻，我感到非常高兴和自豪。
除了夏令营，我还在家里帮助爸爸妈妈做家务。我学会了做饭、洗衣服等一些简单的家务活。虽然一开始觉得有点累，但当我看到家里整洁干净的时候，我觉得非常满足。
这个暑假，我不仅学到了很多东西，还交到了很多新朋友。我感到非常快乐和充实。我希望下一个假期也能有这么多有趣的事情发生。
### 三、出题依据
题目“我的暑假生活”旨在让学生描述自己暑假期间的经历和感受。通过具体事件的叙述，可以更好地展示学生的个性和成长。
### 四、作文类型
本篇作文为半命题作文，要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题进行创作，既可以是完整的故事，也可以是对某一事件的描述。
### 五、评分标准
– **内容完整性**：描述的事件是否清晰具体，是否符合题目要求。
– **情感表达**：是否能够准确表达人物的情感变化。
– **语言表达**：用词是否恰当，语句是否通顺。
– **创意与独特性**：是否有新颖的构思或独特的角度来展现主题。
– **结构组织**：文章结构是否合理，段落划分是否清晰。