1. **引言**：开篇描述校园生活的美好，引发读者共鸣。
2. **主体部分**：
– 第一段：讲述一次印象深刻的校园活动或事件，如运动会、文艺表演等。
– 第二段：详细描写活动中的情感体验，如紧张、兴奋、感动等。
– 第三段：通过这次活动，表达对校园生活的热爱和珍惜之情。
3. **结尾**：总结全文，强调校园生活的重要性和意义。
### 范文
#### 我眼中的校园生活
在我心中，校园生活是一幅丰富多彩的画卷，它记录了我们成长的每一个瞬间。每当我回想起那些日子，心中总是充满了温暖和感激。
记得那是一个阳光明媚的早晨，学校举行了一年一度的运动会。我报名参加了400米短跑比赛。赛前，我紧张得几乎说不出话来，心跳加速，手心都是汗。然而，当我站在起跑线上时，我深吸一口气，告诉自己：“你可以的！”随着发令枪响，我像离弦的箭一样冲了出去。虽然我没有获得名次，但我却收获了比奖牌更珍贵的东西——勇气和坚持。
这次经历让我深刻体会到了校园生活的意义。它不仅仅是学习知识的地方，更是我们成长的摇篮。在这里，我们学会了勇敢面对挑战，学会了与同学们团结协作，学会了珍惜每一次机会。这些宝贵的经验将伴随我们一生，成为我们人生中最美好的回忆。
如今，我已经是一名小学六年级的学生了。回首过去，我感慨万分。感谢校园生活给予我的每一次磨砺和成长的机会。在未来的日子里，我将继续努力，用实际行动去书写属于自己的精彩篇章。
#### 出题依据
本题目旨在考查学生对校园生活的观察力、表达能力和情感态度。通过对校园生活中具体事件的叙述，引导学生思考校园生活对自己成长的影响，以及如何珍惜和感恩这段时光。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– **内容充实度**（30分）：文章是否围绕主题展开，内容是否丰富、完整。
– **情感表达**（30分）：文章中是否能够充分表达出作者对校园生活的情感体验和感悟。
– **逻辑性**（20分）：文章结构是否清晰，叙述是否连贯。
– **语言运用**（20分）：语言是否流畅、生动，能否恰当地运用修辞手法增强表达效果。
– **创意和独特性**（10分）：文章是否有新颖的观点或独特的视角，是否能够给读者留下深刻印象。