一、作文提纲：
1. 开头：描述暑假开始前的期待和兴奋心情。
2. 第一段：叙述暑假期间参加的某个活动或经历。
3. 第二段：描述这个活动或经历给自己带来的感受和变化。
4. 结尾：总结这次经历对自己的影响，表达对未来的期待。
二、范文：
标题：我与大自然的亲密接触——记一次夏令营之旅
我的暑假生活
暑假到来时，我和爸爸妈妈一起去了郊外的一个夏令营。那里有美丽的湖泊和郁郁葱葱的树林，是我们这些孩子向往的地方。
第一天，我们参加了一个户外探险活动。在教练的带领下，我们学习了如何识别各种植物和动物。我还学会了怎样用望远镜观察远处的景色。虽然一开始我对这种新体验感到有些害怕，但慢慢地我发现，与自然亲近让我感到非常快乐和自由。
第二天，我们进行了一次野营。晚上，我躺在帐篷里数星星，听着虫鸣声入眠。那一晚，我梦见自己变成了一只勇敢的小鸟，飞越森林，探索未知的世界。
第三天，我们去了附近的湖边。湖水清澈见底，鱼儿在水中自由地游来游去。我在湖边捡到了一些漂亮的石头和贝壳，还尝试了钓鱼。那一天，我感受到了与大自然和谐共处的快乐。
第四天，我们收拾行李准备回家。回程的路上，我回想起这几天的经历，心中充满了感慨。我知道，这次夏令营不仅让我学到了很多知识，更重要的是，它让我更加热爱大自然，懂得珍惜身边的一切。
这次夏令营之旅让我收获颇丰。它不仅让我体验到了大自然的美丽和神奇，更重要的是，它教会了我如何与自然和谐相处，如何勇敢地去探索未知的世界。我相信，这次经历将会成为我一生中最宝贵的记忆之一。
三、出题依据：
题目“我的暑假生活”旨在让学生们通过自己的亲身经历来表达对暑假生活的感悟和体验。通过写作文，学生可以更好地理解自己在不同活动中的感受和成长，同时也能学会如何组织语言表达自己的想法。
四、作文类型：
本篇作文为记叙文，围绕学生的一次夏令营经历进行叙述。文章以时间为线索，按照夏令营的四个不同日子展开，详细描述了每个阶段的具体活动和感受。
五、评分标准：
1. 内容完整性：文章是否完整地记录了整个夏令营的经历。
2. 情感表达：文章中是否充分表达了作者的情感变化和对自然的热爱。
3. 语言表达：句子是否通顺，词汇是否丰富，能否准确表达作者的意图。
4. 结构安排：文章的结构是否合理，是否按照时间顺序进行叙述。