1. 开头：简单介绍发明的背景和目的。
2. 主体：描述发明的过程，包括设计思路、制作方法等。
3. 结尾：总结发明的意义，表达对未来的期待。
二、范文
我的小发明
我有一个神奇的小发明，它可以帮助我们更好地学习。这个发明叫做“多功能学习工具包”。它由一个小型的平板电脑组成，上面有各种学习软件和游戏。
这个平板电脑可以用作学习工具，帮助我们复习功课。我们可以在上面找到各种学习资料，如单词卡片、数学题解法等。有了这个平板电脑，我们再也不用翻书找资料了，节省了很多时间。
此外，这个平板电脑还有游戏功能。我们可以在上面玩各种有趣的游戏，如拼图、数学竞赛等。这些游戏可以帮助我们提高注意力和记忆力，让我们在学习中更加轻松愉快。
总之，这个“多功能学习工具包”让我的学习变得更加有趣和高效。我相信在未来的日子里，我会利用好这个发明，取得更好的学习成绩。
三、出题依据
题目要求描述人物和事件，要求具体清楚。这篇作文以小学生的视角出发，讲述了一个关于发明的故事，通过描述主人公如何利用自己的小发明来提高学习效率，体现了创新精神和实践能力。
四、作文类型
文体侧重段落和侧重篇章。这篇作文以叙述为主，通过具体的事例来展示主人公的小发明及其带来的变化，符合半命题作文的要求。
五、评分标准
根据作文的内容是否具体清楚、语言是否通顺流畅、结构是否合理等方面进行评分。