一、开头：描述春天的到来，用生动的语言描绘出一幅生机勃勃的画面。
二、主体：
1. 人物：描写一个小朋友在春天里的快乐生活，他/她在公园里玩耍、在田野里奔跑，感受着大自然的美好。
2. 事件：描述这个小朋友在春天里经历的一件有趣的事情，比如发现了一只蝴蝶、看到了美丽的花朵等。
三、结尾：总结全文，表达对春天的喜爱和对未来的期待。
范文：
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地披上了一层绿色的外衣。在这个美好的季节里，我最喜欢的事情就是去公园玩耍。
早上，我跟着爸爸妈妈来到了公园。一进公园，我就被眼前的景色惊呆了。到处都是绿油油的草地，五颜六色的花朵竞相开放，小鸟们在枝头欢快地歌唱。我和爸爸妈妈一起走在花丛中，欣赏着美丽的花朵，感受着春天的气息。
中午时分，阳光明媚，我们来到湖边休息。湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。我和爸爸划着小船，感受着微风拂过脸颊的清凉。妈妈则坐在岸边，看着湖面上的风景，脸上洋溢着幸福的笑容。
下午，我又去了田野。那里有一片金黄的麦田，农民伯伯们正在忙碌地收割庄稼。我跟着他们一起工作，虽然很累，但是看到自己种下的种子变成了丰收的果实，心里充满了成就感。
夕阳西下，我依依不舍地离开了公园。回到家后，我躺在床上，回味着一天的趣事。我眼中的春天是一个充满生机、快乐和希望的季节。
出题依据：
本题目旨在考查学生对春天这一主题的理解与表达能力。通过描述人物和事件，让学生能够具体清楚地表达出对春天的感受和体验。同时，题目形式为命题或半命题，要求学生根据给定的内容进行创作。
作文类型：
段落型作文
评分标准：
– 内容是否具体清楚：占30%
– 语言是否流畅：占20%
– 结构是否合理：占20%
– 创意是否独特：占15%
– 情感表达是否真挚：占15%