1. **引入：** 描述暑假的开始，比如一个炎热的夏日早晨，太阳高挂，你早早起床，准备迎接这个充满乐趣和冒险的暑假。
2. **人物介绍：** 描述你的好朋友小明，他是一个聪明、热情、乐于助人的孩子。
3. **事件描述：** 讲述在暑假期间发生的三件有趣的事情，包括一次去海边游泳的经历，一次和朋友一起参加的夏令营，以及和家人一起做的一次特别的家务活动。
4. **总结：** 描述这次暑假给你带来的快乐和成长，强调友谊、家庭和学习的重要性。
### 二、范文
我的暑假生活
暑假开始了，我兴奋地跳了起来，因为这意味着我可以尽情地玩耍和学习了。我有一个好朋友，小明，他是一个非常聪明、热情和乐于助人的孩子。我们决定一起去海边度假，享受阳光和海浪。
那天，我们一大早就出发了。经过几个小时的车程，我们终于到达了海边。海风轻轻吹过，带着咸咸的味道，我觉得整个人都清爽了许多。我们换上泳装，迫不及待地冲进海里，开始了我们的游泳之旅。虽然一开始我们都不太会游，但很快就学会了如何在水中自由自在地玩耍。我们还一起玩了一些有趣的游戏，比如沙滩排球和堆沙堡。
除了游泳，我们还参加了一个夏令营。在那里，我们学到了很多东西，比如团队合作、解决问题的技巧和户外生存技能。每天，我们都充满了期待，期待着新的挑战和学习。
最让我印象深刻的是暑假期间我们全家一起做的家务。我们决定一起打扫房间，整理书架，洗衣服等。虽然一开始我们都有点手忙脚乱，但慢慢地，我们学会了如何分工合作，共同完成任务。这个过程不仅让我们的生活更加整洁有序，也让我们更加懂得珍惜家人的付出。
这个暑假对我来说非常特别。它让我学到了很多新知识，交到了新朋友，也让我更加珍惜与家人在一起的时光。我相信这个暑假的经历将会成为我一生中最宝贵的回忆之一。
### 三、出题依据
题目“我的暑假生活”适合小学四年级学生写作，旨在引导学生通过具体事例表达自己的暑假经历和感受，同时培养观察力和表达能力。
### 四、作文类型
本篇作文属于段落型作文，通过描述具体的人物和事件来展示作者的暑假生活。
### 五、评分标准
– 内容要求具体清楚：描述的事件要详细，让读者能够清楚地了解作者的暑假生活。
– 中心句突出：文章需要有一个中心句来引导读者理解文章的主题。
– 语言表达流畅：使用的语言要通顺，没有语病或错别字。
– 情感真挚：表达的情感要真实，能够感染读者。