一、开篇引入：描述自己对梦想的向往和追求，表达出强烈的情感。
二、主体段落1：讲述一个具体的故事或经历，展示为实现梦想所做的努力和付出。
三、主体段落2：通过这个故事或经历，展现梦想的重要性以及实现梦想的过程给个人带来的成长和变化。
四、结尾总结：强调梦想的意义，鼓励同学们勇敢追梦，并表达对未来的美好期待。
**范文**
我的梦想
从小我就有一个梦想，那就是成为一名伟大的科学家。每当我看到电视上的科学家们在实验室里忙碌的身影，我的心就充满了向往。他们用智慧和汗水探索未知的世界，让我深深地敬佩。
记得有一次，学校组织了一次科学小实验活动。我和同学们一起动手做了一个小火山爆发模型。虽然只是一个简单的实验，但做起来却非常困难。我们每个人都要负责一部分工作，比如搅拌、加热等。刚开始的时候，我们都不太会操作，总是出错。但是，我们没有放弃，而是互相帮助，一起解决问题。经过一番努力，我们的小火山终于“爆发”了！那一刻，我们欢呼雀跃，感受到了成功的喜悦。
这次实验不仅让我们学会了科学知识，更重要的是，它教会了我们团队合作的重要性。只有大家齐心协力，才能克服困难，取得成功。这也让我更加坚定了要成为一名科学家的梦想。
我明白，实现梦想的道路不会一帆风顺，但只要我们有梦想，有勇气去追求，就一定能够克服一切困难。我希望有一天，我能站在实验室里，看着自己的研究成果被认可，为人类的进步贡献自己的力量。
出题依据
题目要求以“我的梦想”为主题，围绕小学六年级学生的情感体验和成长经历展开。通过描述一个具体的事件或经历，展现追逐梦想的过程及其对个人成长的意义。这种题目旨在引导学生深入思考自己的梦想，并鼓励他们在面对挑战时保持积极的态度。
**作文类型**记叙文
**评分标准**
– 内容充实度（30分）：是否围绕中心主题展开，情节是否合理连贯。
– 情感表达（20分）：情感是否真挚，是否能够感染读者。
– 语言运用（20分）：语言是否流畅，是否有恰当的修辞手法。
– 结构完整性（15分）：文章是否条理清晰，段落过渡是否自然。
– 创意与独特性（15分）：是否有新颖的观点或独特的视角。
– 文末总结（10分）：是否能够总结全文，呼应开头。
根据上述评分标准，这篇作文应得到80分以上。