1. **开头：**引入主题，简要描述梦想的重要性和对个人成长的影响。
2. **主体一：**分享一个关于自己追梦的故事或经历，展示梦想如何影响自己的成长。
3. **主体二：**分析在追求梦想的过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难。
4. **主体三：**讨论梦想与现实之间的关系，包括如何平衡梦想与现实。
5. **结尾：**总结梦想对自己的意义，并表达对未来的展望。
### 范文
标题：《我的梦想》
每个人的心中都有一片属于自己的天空，那里有我们的梦想，有我们的期望，也有我们的执着。
小时候，我有一个简单却美好的梦想——成为一名医生。每当看到医生们救死扶伤的场景，我的心中就充满了敬佩和向往。我梦想着有一天能够用自己的知识和技能，去帮助那些需要帮助的人。
然而，随着年龄的增长，我对医学的了解逐渐深入，我发现成为一名医生并非易事。它需要长时间的学习和实践，需要面对巨大的压力和挑战。我开始怀疑自己的选择，是否真的适合这条路？
在一次偶然的机会中，我参加了一次志愿者活动，帮助一位受伤的老人。那一刻，我深深地感受到了医生的责任和使命。我意识到，无论多么困难，只要心中有爱，有责任，就能够克服一切。
从那以后，我重新审视了自己的梦想，决定继续追逐这个梦想。我知道，这条路不会一帆风顺，但我相信，只要有信念和勇气，就能够战胜一切困难。
现在，我已经是一名初中二年级的学生了，我更加明确了自己的目标。我将继续努力学习，提高自己的能力，为将来成为一名优秀的医生而努力。我相信，只要我坚持不懈，总有一天我会实现自己的梦想。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们每个人都有机会去追求自己的梦想。让我们勇敢地迈出第一步，用我们的智慧和勇气去创造属于我们自己的精彩人生。
#### 出题依据
此题目旨在引导学生思考自己的梦想，并鼓励学生通过亲身经历来表达对梦想的追求和理解。同时，题目要求学生结合个人成长变化和思辨感悟来撰写文章，这有助于培养学生的深度思考能力和表达能力。
#### 作文类型
本题为半命题作文，要求学生以《我的梦想》为题目进行创作。这类题目侧重于考查学生的写作能力、思维能力和语言表达能力。
#### 评分标准
– **内容充实度（30分）：** 文章是否围绕“我的梦想”这一中心展开，内容是否丰富且具有逻辑性。
– **情感表达（20分）：** 文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够引起读者的共鸣。
– **思辨能力（20分）：** 文章是否能够展现出作者对梦想的思考和认识，是否有独到的见解和深刻的感悟。
– **语言运用（20分）：** 文章的语言是否流畅、准确，是否能够恰当地使用修辞手法增强表达效果。