《我的一天》### 一、作文提纲
1. 开头：描述一天的开始，如晨光初照时的情景。
2. 中间：选择一天中最具代表性的事件或活动，详细描写其过程和感受。
3. 结尾：总结这一天的感受和收获，强调个人成长或变化。
### 二、范文
《我的一天》
清晨的阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地抚摸着我的脸庞。我揉了揉惺忪的睡眼，迎来了新的一天。今天，我要去参加学校的升旗仪式，这是我心中最期待的时刻。
随着铃声响起，我们整齐地排好队伍，迈着坚定的步伐走向操场。当国旗冉冉升起的时候，我的心情无比激动，仿佛看到了自己未来的方向。那一刻，我明白了作为一名学生的责任和使命，那就是要努力学习，为祖国的未来贡献力量。
回到教室，老师布置了今天的作业。虽然有些题目对我来说有点难，但我没有退缩，而是勇敢地去思考、去尝试。当我解决了一个难题时，我感受到了成就感，也更加坚信自己的能力。
午餐后，我和同学们一起参加了学校的篮球比赛。虽然我没有赢得比赛，但我学会了团队合作的重要性，并且享受了运动带来的乐趣。
夕阳西下，一天的行程即将结束。站在校园的小路上，我回望这一天的经历，心中充满了感慨。我知道，这不仅仅是我的成长故事，更是我人生中宝贵的财富。
### 三、出题依据
本题目旨在通过学生的亲身经历，展现小学生一天的生活片段，从而引发学生对于生活、学习和情感等方面的思考。通过具体的事件描述，引导学生关注自身的成长经历，培养其对生活的热爱和对未来的期待。同时，通过写作训练，提高学生的观察力、表达能力和思维能力。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准
1.内容（40%）：文章是否围绕中心思想展开，是否有具体的细节描述来支持中心思想。
2.结构（20%）：文章是否具有清晰的逻辑结构，如时间顺序、总分总等。
3.语言（30%）：文章的语言是否流畅、生动，能否准确表达情感和思想。
4.创意（10%）：文章是否有独特的观点或新颖的表现手法，能否给读者留下深刻印象。
题目为《我的一天》，年级为小学六年级，内容要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。题目形式为命题、半命题或辅助型材料。文体侧重记叙文，围绕一件事。