我忘记了历史，你呢？**提纲：**
1. **作文开头**：描述你忘记历史事件的情景。
2. **事件背景**：简单介绍历史事件的背景和重要性。（例如：战争、重要节日等）
3. **情感变化**：表达因忘记事件而感到的失落或后悔的情感。
4. **寻找记忆的过程**：叙述你如何尝试回忆这个历史事件的细节。
5. **最终发现**：讲述在查找过程中发现新的记忆或线索，以及由此引发的情感反应。
6. **结尾**：总结这次经历给你带来的教训或感悟。
**范文：**
标题：我忘记了历史，你呢？
在一个阳光明媚的周末，我坐在公园的长椅上，突然意识到我忘记了一个重要的历史知识——二战胜利日。那天，我正在和朋友们玩游戏，完全沉浸在快乐的时光中，竟然没有注意到日历上的这一天。
当我抬头看到天空中飘扬的彩带时，我感到非常困惑和难过，因为我忘了这个重要的纪念日。我决定去找妈妈询问关于二战胜利日的信息。妈妈耐心地告诉我那一天是XXXX年X月X日。
在回家的路上，我思考着我们为什么要记住这样的历史时刻。它不仅仅是为了纪念过去的战争，更是为了提醒人们珍惜和平，铭记历史的重要性。
通过这次忘记历史的经历，我学到了要时刻注意自己是否忽略了生活中的重要信息。这让我明白了记忆和注意力的重要性，也让我更加珍惜每一个瞬间，因为每一秒都是值得被记住的。
出题依据：
小学五年级的学生通常对历史有一定基础，但可能对一些重大的历史事件发生的时间和意义不够了解。因此，设计一个与学生生活相关，能够引起共鸣的题目，如忘记历史纪念日的事件，可以让学生在轻松的氛围中学习到更多关于历史的知识。
评分标准：
– 内容（30分）：文章是否围绕主题展开，是否有明确的逻辑顺序。
– 语言表达（20分）：用词是否准确，句子是否通顺。
– 情感表达（20分）：文章是否能够传达作者的情感，是否能够引起读者的共鸣。
– 创意（20分）：是否有独特的视角或者新颖的表述方式。