1. 开篇引入：简要描述暑假的开始，引出暑假生活的主题。
2. 事件选择：选择一个在暑假中特别有意义或难忘的事件作为叙述的中心。
3. 事件经过：详细描述事件的起始、经过和高潮，包括遇到的困难及解决办法。
4. 事件结果：阐述这个事件给自己带来的影响和感悟。
5. 结尾总结：以对这次经历的反思或对未来的展望作结，强调情感价值大于逻辑推理。
二、范文
标题：我与大自然的亲密接触
我的暑假生活
随着暑假的到来，我的生活也变得丰富多彩起来。这个暑假，我决定走出家门，去大自然里寻找乐趣和学习的机会。
事件选择： 我选择了去郊外的一个自然保护区进行一次生态旅游。那里有着茂密的森林、清澈的小溪和各种奇特的野生动植物。这是我第一次如此近距离地接触自然，感受它的魅力和神秘。
事件经过： 在导游的带领下，我们开始了一天的行程。首先，我们来到了一片广阔的草地上，那里有成群的野兔和松鼠在欢快地跳跃；接着，我们又参观了一个清澈见底的小池塘，那里的鱼儿自由自在地游来游去。最令人兴奋的是，我们还看到了一只可爱的小鹿，它好奇地望着我们，好像对我们充满了好奇。
事件结果： 这一天的经历让我深刻地感受到了大自然的美丽和奇妙。我学会了如何观察和保护自然环境，也懂得了要尊重每一种生命。这次经历让我变得更加珍惜身边的一切，也更加热爱生活。
三、出题依据
出题依据主要是为了让学生能够更好地理解并表达自己暑假生活中的经历和感受。通过让学生选择一件有意义的事件来进行叙述，可以培养他们的观察力、表达能力以及情感表达能力，同时让他们明白生活中的美好和意义。
四、作文类型
这是一篇记叙文，围绕“我的暑假生活”这一主题，通过叙述一个具体的事件，展现了作者在暑假中的体验和感悟。
五、评分标准
1. 内容完整性：是否完整地叙述了整个事件，包括事件的开始、经过和结果。
2. 情感表达：是否能够真实而深入地表达自己的感受和思考。
3. 语言运用：文章的语言是否符合小学生的水平，能否准确、生动地描绘出场景和情感。
4. 创意与深度：故事的选择是否有新颖之处，是否能引起读者的思考或共鸣。